近日，江苏省教育厅发文公布了“2018年基础教育前瞻性教学改革实验项目”，我校申报的“以审美为价值取向的共生课程建设”被确定为教学改革与实践探索项目。

“以审美为价值取向的共生课程建设”是以生命发展的审美境界为旨归，开发与实施校本共生课程，使师生在相互包容、相互影响的过程中获得审美经验，提高审美能力，升格审美情趣，升华审美理想，丰富自己的精神家园。整个项目着眼于引导师生追求人生的完美和谐，探索师生共同发展的新型路径，立足于学生核心素养和个性发展培养，凸显高品质高中独特的育人价值。

江苏省基础教育前瞻性项目是由省教育厅启动的基础教育教学改革行动计划，主要以项目推进的方式进行，内容包括课程、教学、评价、资源建设等方面。省教育厅、省财政厅设立了项目经费，每年重点扶持30个左右省级教学改革项目。在各市推荐申报的基础上，经省教育厅组织材料初审及答辩评审、研讨论证，今年被确定为面向基层的教学改革与实践探索项目共有49项，覆盖幼儿园到高中教育的各学段，南通市共有5所学校通过申报，其中高中项目两个。